課程目標
　　本科旨在讓學生結合個人、社會及人文教育、科學教育與科技教育三個學習領域所涉及的能力、知識及價值觀進行學習。透過手腦並用的學習經歷及解決問題的過程，培養學生的創造力、探究精神，及發展學生「學會學習」的能力。

學與教特色

1. 高年級常識科分拆教學安排
   2023-24年度，本校四至五年級常識科分拆為「綜合人文科」及「科學科」兩大學習領域，此安排將逐年在高年級推展。
   綜合人文科主要涵蓋常識科的五個學習範疇──健康與生活、人與環境、社會與公民、國民身份認同與中華文化，以及了解世界與認識資訊年代。

   科學科主要涵蓋日常識科的其中一個學習範疇──生活中的科學與科技。課程配以校本實驗冊輔助教學，強調「動手做」活動，以促進學生對自然及科學的興趣﹑好奇心和探究精神。

   　
2. 多元化學習經歷
   本科着重多元化及全方位學習，運用社會現有資源及配合資訊科技以豐富學生的學習經歷。
   全方位學習日
   每學年為學生安排戶外參觀學習活動。各年級按相關課題到不同地方進行參觀學習，拓闊學生的視野。

   一年級:香港動植物公園	二年級:香港文化博物館
   三年級:香港藝術館	四年級:香港歷史博物館
   五年級:香港科學館	六年級: 香港太空館

   　
   生活教育活動
   每學年會安排生活教育車到校為學生進行生活教育課。學生會在「教育車」上參與不同主題的健康教育課程，以協助學生建立正面及健康的生活模式。
   　
   科學科技探究活動
   在常規課程內安排學生進行延伸科學科技活動，以提升學生對學習科學科技活動的興趣及逐步掌握科學過程技能。
   　
   跨科科學活動-STEAM Days
   　

尖子培訓
　　本科組會為校內科學資優生提供尖子培訓，以進一步提升學生的綜合及探究能力。

創意發明培訓隊